Learning Resources Botley 2.0 - Programmierbarer Roboter für Kinder

Der programmierbare Roboter Botley 2.0 von Learning Resources ermöglicht Kindern ab fünf Jahren einen leichten, spielerischen Zugang zu MINT-Themen. Das Besondere an diesem Lernspielzeug ist das konsequent bildschirmfreie Konzept: Kinder lernen erste Programmierschritte ganz ohne Tablet, Smartphone oder Computer. Dies schont die Augen und fördert die ungeteilte Konzentration auf das haptische Spielerlebnis.

Das Herzstück des 46-teiligen Sets ist der blaue Roboter mit seinen grossen, markanten Augen und den profilierten grauen Rädern. Diese sorgen auf unterschiedlichen Bodenbelägen für guten Halt. Gesteuert wird der Roboter über eine übersichtliche Fernbedienung, die speziell für Kinderhände gestaltet ist. Über farbige Richtungstasten lassen sich Bewegungsabfolgen Schritt für Schritt eingeben und direkt auf den Roboter übertragen.

Zur visuellen Unterstützung und Planung der Laufwege liegen dem Set beidseitig bedruckte Codierkarten bei. Kinder legen diese Karten auf dem Boden aus, um logische Pfade im Voraus zu planen und Fehler in der Befehlskette selbstständig zu korrigieren. Dies stärkt das räumliche Vorstellungsvermögen und schult die Problemlösungskompetenz.

Für zusätzliche Abwechslung sorgen die interaktiven Zubehörteile. Das Set enthält einen hellblauen, abnehmbaren Gehäuseaufsatz sowie steckbare Greifarme in Gelb und Blau. Damit kann der Roboter kleine Hindernisse umfahren oder Gegenstände gezielt bewegen. Botley 2.0 verbindet logisches Denken mit kreativem Spielspass und eignet sich hervorragend für den Einstieg in die frühe Codierung.

• Bildschirmfreies Lernen: Erste Programmierschritte komplett ohne Smartphone oder Tablet.
• Umfangreiches MINT-Set: Beinhaltet den Roboter Botley 2.0 sowie 46 Zubehörteile.
• Intuitive Fernbedienung: Einfache Steuerung durch grosse, farbige Richtungstasten.
• Praktische Codierkarten: Unterstützen das visuelle Planen von Wegen und Befehlsfolgen.
• Anpassbares Design: Mit abnehmbaren Greifarmen und einem zusätzlichen Gehäuseaufsatz.
• Altersgerechter Einstieg: Geeignet für Kinder ab fünf Jahren zur MINT-Förderung.